焦点短讯！激发科普活力 播撒科学种子

激发科普活力 播撒科学种子

(资料图片仅供参考)

——各地开展形式多样科普活动迎接“六一”国际儿童节

在三晋大地探寻煤炭的“神奇旅程”，在雪域高原感受冰川科学的无穷魅力，在南海之滨逐梦深蓝体验“有趣的海洋”……一系列有趣的科普活动连日来在全国各地“遍地开花”。

今年6月1日是第63个“六一”国际儿童节，恰“接棒”第7个全国科技工作者日。各地科技工作者们走出实验室，走到广大青少年儿童身边为他们送上精彩的科普大礼。

科技馆玩转花样点亮少年科技梦

为迎接“六一”国际儿童节，湖北省科技馆沉浸式空中影院日前开放试运行，数十米高的漏斗形造型建筑十分吸睛。据悉，该影院建筑面积约2000平方米，影院半空有一座360度环形步道，致力于给小朋友们带来全新的观影体验。

科技馆、博物馆等科普教育基地作为青少年儿童的“第二课堂”，近年来发挥着越来越重要的科学普及作用，点亮少年科技梦。

在今年科技活动周期间，河南自然博物馆走进中牟县晨阳路学校，为学生带来“博物馆+数字科技”学习新体验，通过智慧化的手段，使馆藏藏品“活”起来、“动”起来、“智”起来。

通过AR智能眼镜，学生们仿佛插上了翅膀，穿越回远古的丛林秘境，与已灭绝的远古生物虚拟互动，听它们讲述自己的身世之谜。

这几天，厦门市科技馆启动了盛夏巡龙季活动，其中国内藏品多样性最高、珍贵标本密度最高的恐龙化石主题展览——“寻龙记”恐龙化石科考展将展出超百件化石精品。

“我们希望通过精心布展，激发青少年的兴趣爱好，关注化石的科普价值。”厦门科技馆相关负责人表示。

为少年儿童做有温度的科普

“这是木棉花、这是稻穗、这是……”在海南三亚崖州湾科技城上海世外教育附属外国语学校，就读一年级的雷晰然向记者展示她粘贴的玻璃画。

“六一”儿童节前夕，海南三亚崖州湾科技城结合园区深海、南繁种业科研和产业特色，准备了多项精彩纷呈的亲子手工主题活动陪孩子们共度节日。

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。如何才能把科普做到孩子们的心坎上，如何精准调动孩子的积极性？

在甘肃秦州区，中铁二局天陇铁路四分部志愿者们一起走进娘娘坝镇李子中心学校，将科普教育融入“开学课堂”。

在山西太原市，孩子们走进中国科学院山西煤化所科学实验室，用科学仪器发现微观世界，向科学家发问。

在《清洁能源和生态文明》科普讲座中，中国科学院山西煤化所研究员、山西煤化工技术国际研发中心主任韩怡卓，从能源利用史讲起，用丰富的案例解释了身边为何出现越来越多的极端气候现象，二氧化碳超量排放会给环境和生活带来哪些隐患，为大家讲述实现“双碳”目标的紧迫意义。

“我们希望通过开放日的形式让孩子们在活动中学到科学知识，利用好身边的科学知识，将知识融会贯通应用到生活中来。”韩怡卓说。

科技工作者变身科普导师

5月31日，广州市幼儿园里，“遥不可及”的科学家来到孩子们身边，摇身一变成为科普导师，拉近了儿童与科学的距离。

据悉，这是广东省科学院幼儿园举行的第二届STEAM科技节暨庆“六一”科普嘉年华活动，活动中将广东省科学院丰富的科普资源“搬”进幼儿园。

“我们依托广东省科学院20多个国家、省、市级的科普基地进行科普教育，形成了自己的科普教育特色。”广东省科学院人力资源部副主任、广东省科学院幼儿园党支部书记符晓云说，此次活动充分发挥科学教育特色，培养幼儿从小爱科学、学科学、用科学的科技素养，探索发现身边的科学现象和科技奥秘。

在福建厦门，中国科学院院士田中群百忙之中来到厦门市第一中学，与同学们展开了一场关于新能源领域科技创新的漫谈。

“成为优秀的人才不在于要追求掌握了多少知识点，而是要培养自己具备全局性的知识框架、多元化的视角以及多学科的关联能力。”田中群建议青少年们要以探索问题和解决问题为导向，通过学习尽量少的知识点，快速建立知识点间的逻辑关系，形成全局性的知识框架。

“田老师强调多学科交叉的重要性，让我对化学这门学科有了全新的理解。”聆听讲座的学生陈域圣在讲座之后谈起感受。

据悉，当日的讲座是厦门2023年“全国科技工作者日”系列主题活动之一。结合“全国科技工作者日”和“六一”国际儿童节，厦门市科协、厦门市科技局在全市范围组织开展了一系列精彩纷呈的科普活动，其中“院士大讲堂”、青少年科学竞赛、科技展等多项活动面向广大青少年。

（记者韩荣 杨宇航 孙越 颉满斌 符晓波 吴纯新 叶青 王祝华 通讯员吴玉玲）

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